Ανάπτυξη προγράμματος υπολογιστικής σκέψης εκπαίδευσης εκπαιδευτικών
Το έργο Let'STEAM εκτελείται από τον Σεπτέμβριο του 2019 έως τον Αύγουστο του 2022 με φιλοδοξία νααυξήσει το ενδιαφέρον και την κατανόηση όλων των εκπαιδευτικών, ανεξάρτητα από το υπόβαθρο και την τεχνική τους πείρα και ικανότητες, σχετικά με τοδημιουργία νέου περιεχομένου και δραστηριοτήτων χρησιμοποιώντας πίνακες προγραμματισμού και πρακτικές κωδικοποίησης με δημιουργικό τρόπο.
Αλγόριθμοι και πρακτικές κωδικοποίησηςμπορεί να είναι πολύ σημαντική για την προσέγγιση των προκλήσεων της τρέχουσας κοινωνίας μας. Πράγματι, η καλύτερη γνώση του περιβάλλοντος μας συνδέεται με τη διαθεσιμότητα και τη σύγκριση συνόλων δεδομένων που σχετίζονται με φυσικές, περιβαλλοντικές, χημικές ή οικοσυστημικές έννοιες, για παράδειγμα, και η συγκρότησή τους με χρήση αισθητήρων και προγραμματισμού είναι μια ισχυρή δραστηριότητα για τους μαθητές, που τους επιτρέπει να καταλαβαίνουνΘέματα STEAM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες & Μαθηματικά).
Προκειμένου να επωφεληθείτε από όλες τις δυνατότητες που προσφέρουν οι προγραμματιζόμενοι πίνακες και η συλλογή δεδομένων, η εκπαίδευση Let's STEAM στοχεύει στη χρήση της εκμάθησης του προγραμματισμού ως εργαλείο διδασκαλίας,στην υπηρεσία της δημιουργικότητας και της περιέργειαςγια την επιστήμη πέρα από ένα μεμονωμένο εκπαιδευτικό θέμα. Προώθησημια ενεργή και διεπιστημονική παιδαγωγικήπου απευθύνεται στους μαθητές είναι επομένως ένα από τα θεμελιώδη στοιχεία της προσέγγισής μας. Επιπλέον, στο πλαίσιο της προώθησης τουπρακτικές επιστήμης των πολιτών, το Let's STEAM training θέλει να προσφέρει τη δυνατότητα χρήσης αυτών των πλακών και αισθητήρων προκειμένου να εμπλέξει τους μαθητές σε μια συμμετοχική επιστημονική προσέγγιση, αποτελώντας έτσι έναν αποτελεσματικό τρόπο παρακίνησης των μαθητών προς την επιστημονική και τεχνική μάθηση.
Παράλληλα, η εκπαίδευση Let's STEAM στοχεύει επίσης στην αντιμετώπιση μιας από τις σημαντικότερες προκλήσεις που σχετίζονται με την ανάπτυξη τεχνικών και τεχνολογικών δραστηριοτήτων στα σχολεία: τα θέματαηθική,συμπερίληψηκαιμετοχικό κεφάλαιο. Αν και έχουν μεγάλη σημασία, αυτά τα ζητήματα συνήθως δεν αντιμετωπίζονται επαρκώς στην εκπαίδευση ψηφιακής παιδείας, παρόλο που είναι μια πραγματική πρόκληση να τονωθεί το κίνητρο, το ενδιαφέρον και η περιέργεια των μαθητών για την επιστήμη, λαμβάνοντας υπόψη όλες τις ανάγκες των μαθητών.
Αυτοί οι πολλαπλοί τεχνικοί και μη τεχνικοί στόχοι έχουν μεταφραστεί από τα μέλη της κοινοπραξίας μας κατά τη διάρκεια των τριών ετών του έργου, για να προσφέρουνευέλικτη και διεπιστημονική μεθοδολογίαυλοποιείται μέσω ενός πλήρους προγράμματος κατάρτισης αφιερωμένου στους δασκάλους, που υποστηρίζεται από προσαρμοσμένα εργαλεία προγραμματισμού, πίνακες και πλατφόρμες για τη διευκόλυνση της παιδαγωγικής τους ενσωμάτωσης στις τάξεις.
Ανακαλύψτε τα αποτελέσματά μας και εξερευνήστε το περιεχόμενό μας ελεύθερα! Αυτό το έργο χορηγείται με άδεια Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, η οποία επιτρέπει την απεριόριστη χρήση, διανομή και αναπαραγωγή σε οποιοδήποτε μέσο.Ας ξεκινήσει η περιπέτειά σας στο STEAM!
Προγραμματισμός
Ξεκινήστε τον προγραμματισμό χρησιμοποιώντας την προσαρμοσμένη έκδοση του προγράμματος επεξεργασίας μπλοκ MakeCode. Χρησιμοποιήστε προγραμματισμό μπλοκ, πρόγραμμα επεξεργασίας Javascript ή Python για να μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε έναν πίνακα προγραμματισμού. Δημιουργήστε το δικό σας έργο, κάντε το πρόγραμμά σας να τρέχει και διασκεδάστε!
Let's STEAM
justice league
Aix-Marseille Université
L.A.B
L.A.B
Université Côte d'Azur
Aix-Marseille Université
Universitat Rovira i Virgili
L.A.B
Digitale Wolven
Ellinogermaniki Agogi
Universitat Rovira i Virgili
UNINA
Europroject